De Apurímac al mundo entre los 50 finalistas del Global Teacher Prize 2023
Una historia que comenzó aprendiendo junto a sus abuelos llegó a uno de los escenarios educativos más importantes del mundo. En 2023, Danny Bernales Sotomayor fue seleccionado entre los 50 finalistas del Global Teacher Prize por una trayectoria que une lectura, identidad, participación familiar e innovación.
Este artículo es una versión original en español basada en el perfil oficial publicado por el Global Teacher Prize el 27 de septiembre de 2023. La información y las fotografías se atribuyen a la fuente enlazada al final.
El aprendizaje como herencia familiar
Danny creció al cuidado de sus abuelos en una comunidad con recursos y oportunidades educativas limitadas. Su abuelo fue su primer maestro: le enseñó a leer y escribir, pero también despertó en él la curiosidad y el deseo de superarse.
Conocer desde niño las dificultades que enfrentan muchos estudiantes marcó su vocación. Decidió convertirse en docente para ofrecer a otros niños las oportunidades que él mismo había echado en falta.
Innovar para que aprender sea una experiencia feliz
Desde el inicio de su carrera incorporó nuevas estrategias para que sus estudiantes aprendieran disfrutando. Entre 2010 y 2013, junto con sus colegas, impulsó prácticas pedagógicas que transformaron su escuela y obtuvieron reconocimiento nacional.
En 2018 fue elegido coordinador de la Red Educativa de Vilcabamba. Desde esa responsabilidad promovió una hora de lectura en la plaza principal, reuniendo a estudiantes, docentes, madres, padres y vecinos alrededor de los libros.
Ayllupi Ñawinchay: la lectura entra en los hogares
La experiencia fue adaptada posteriormente en la Institución Educativa Inicial 133 de Curasco mediante el proyecto Ayllupi Ñawinchay. En un contexto con infraestructura y recursos tecnológicos limitados, la lectura se convirtió en un punto de encuentro entre la escuela y las familias.
Los Miércoles de Lectura motivaron a madres y padres a acudir a la institución para compartir libros con sus hijos. Las bibliotecas familiares extendieron este hábito a los hogares y crearon ambientes más favorables para el desarrollo del lenguaje.
De acuerdo con el perfil oficial, la iniciativa registró mejoras del 60 % en los niveles de lectura, del 90 % en las habilidades de expresión oral y del 50 % en el vocabulario activo.
Reconocimientos que representan a la educación peruana
En 2019, Danny recibió las Palmas Magisteriales, máxima distinción que el Estado peruano entrega a un docente. En 2022, Ayllupi Ñawinchay ganó el IV Concurso Nacional de Proyectos de Innovación Educativa del FONDEP.
Su selección como finalista del Global Teacher Prize 2023 llevó esta experiencia comunitaria a una audiencia internacional. El reconocimiento puso en valor una manera de enseñar que responde al contexto, involucra a las familias y convierte la lectura en una experiencia compartida.
Compartir para multiplicar el impacto
La labor de Danny también alcanza a otros educadores mediante contenidos, cursos abiertos y recursos difundidos en YouTube y Facebook. Su propósito es acompañar a docentes que quieren formular e implementar proyectos capaces de transformar sus comunidades.
Su visión incluye ampliar la lectura comunitaria mediante nuevos quioscos, adquirir libros y fortalecer las bibliotecas familiares. La meta no es solo que más niños lean, sino que encuentren en cada historia nuevas posibilidades para su futuro.
De una comunidad de Apurímac al reconocimiento mundial, esta trayectoria demuestra que una innovación puede comenzar con un libro, una familia y la decisión de no aceptar que las oportunidades estén determinadas por el lugar de nacimiento.
Conoce el proyecto relacionado: Ayllupi Ñawinchay: lectura en familia.
Fuente y publicación original
Contenido elaborado a partir del perfil “Danny Bernales Sotomayor”, publicado por el Global Teacher Prize el 27 de septiembre de 2023.
Leer el perfil original en Global Teacher Prize →
Fotografías: Global Teacher Prize / Varkey Foundation. La imagen interior se presenta sin enlace y con atribución visible.